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2016-06-14
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2016-06-02
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2016-04-14
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2016-04-12
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2016-03-29
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2016-03-29
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封小玲《神经调节和体液调节》听课记录...
2016-03-25
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胡柳如老师《神经调节和体液调节》教案
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2016-03-25
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有个mRNA，觉得自己很孤单，就拉个核糖体过来翻译个蛋白给自己作伴，翻译好之后对蛋白说：“你好，我是你的模板。”蛋白说：“你好，我是RNase。”
mRNA沉默了一下，说：...
2013-03-20
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高三生物一轮复习教案：微生物的类群陈政辉考纲要求1.细菌的结构和繁殖2.病毒的结构和增殖教学目的1．细菌的结构和繁殖（B：识记）。2．放线菌、病毒的结构和繁殖（B：识...
2012-08-11
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如何做好学校预防艾滋病教育的工作
刘琼梅
摘要：当前全球艾滋病疫情呈现低流行态势；但是我国的艾滋病呈逐年上升的趋势；广西的艾滋病感染人数跃居全国第二；广西...
2012-08-11
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尝试构建“学习共同体”，促进有效的课堂交流刘琼梅【摘要】在新课改教学中，关注课堂交流，提高课堂交流有效性是提高教学质量的重要...
2012-08-11
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关于生物课堂的探究性学习
探究性教学的要点、；要有高质量的思考。——刘恩山
案例1：您会如何引导学生学习“等质量的糖类和脂肪，脂肪放出的能量比糖类多，为...
2012-08-11
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2012年秋季高一生物期中考试质量分析
钦州二中生物组
一、试题总体评价
2012年钦州二中秋季期中考试试题符合新课标的要求：结构合理、覆盖面广、难度合适、重点...
2012-08-11
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2012年广西“教研杯”生物学科课堂教学研讨会学习总结
前几天到南宁参加了2012年广西生物教研杯中学生物讨会，会议上展示了各市区生物教师的讲课的风采及相关的...
2012-08-11