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“乐·善”核心价值观三
全体后勤保障人员乐于服务，善于服务。
----如何构建以人为本的后勤服务体系
摘要:后勤服务是一项非常繁琐又...
2012-08-10
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“乐·善”核心价值观二
全体学生乐于学习，善于学习
----如何培养学生对新课改高中生物课的学习兴趣
及营造乐学课堂氛围,提升生物教学效果
摘要：生物学是...
2012-08-10
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“乐·善”核心价值观一
全体教师乐于教书育人，善于教书育人。
——教书育人，累并快乐着！
我是宝威体育（中国）集团有限公司的一名年轻的生物教师，在2年的从教生涯中，努力以一...
2012-08-10
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构建师生“学习共同体”
宝威体育（中国）集团有限公司沈仕元
构建新型的师生关系，是新一轮课程改革面临的重大问题。而确立“让师生成为‘学习共同体&rs...
2012-08-10
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《光合作用的探究历程》教学课例
(获钦州市教育教学论文一等奖)
宝威体育（中国）集团有限公司沈仕元
对教材内容作适当的调整，让学生在...
2012-08-10
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如何让学生乐于感恩，善于感恩
宝威体育（中国）集团有限公司梁月英
摘要：本文介绍的是作者在进行班主任工作中，围绕“感恩”主题对学生进行感恩教育，先要让学生感知自己所得到...
2012-08-10
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在生物教学中要乐于运用多种教学手段，
善于运用多种教学段
梁月英（宝威体育（中国）集团有限公司，535000）
摘要：素质教育的主渠道是课堂教学，学生得求知欲是提高科学素质得...
2012-08-10
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在生物教学备课中要乐于管理，善于管理
广西宝威体育（中国）集团有限公司生物教研组组长梁月英
摘要：本文主要介绍了作者多年来在高三生物备考中的一些教学经验，侧重指导高考...
2012-08-10
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探讨增强学生主体作用的方法
广西宝威体育（中国）集团有限公司生物组梁武丰
摘要：学法指导，使学生自觉主动学习，充分调动学生的主体作用，使学生成为学习的主人，而非学习的奴隶...
2012-08-10
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浅谈高中生物实验教学中的能力培养
广西宝威体育（中国）集团有限公司生物组潘玲剑
摘要：对高中学生来说，生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力，还有对实验程...
2012-08-10
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2012年高考业已结束，在市委市政府的关怀下，在市教育局的正确领导和市教研室、市招办的精心指导下，我校紧紧依靠全体教职工，充分发挥团队精神，进一步规范学校的常规...
2012-08-10
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摘要：在生物教学中如何实施素质教育，我认为，落实素质教育的重要途径首先应该是在素质教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学情绪的培养，让学生更善于学习，促进学...
2012-08-10
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浅谈案例教学的运用
一、生物案例教学的作用
案例教学是一种启发式教学方法，它不同于传统教学的教师讲、学生听的注入式教学，教学案例能使学生身临其境，有真切...
2012-08-10
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3.4植物对水分的吸收和利用
●教学目标
知识目标
识记：
1.植物细胞吸水和失水的原理。
2.水分在植物体内的运输、利用和散失。
知道：合理灌溉在生产和生活实...
2012-08-10
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探究式教学是我国基础教育课程改革所倡导的一种新的教学方式。如何使它更符合我国学生的认知发展、思维形成以及教学的可操作性，培养学生的创新意识和创造性思维能...
2012-08-10
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随着素质教育不断向纵深发展,以探索生命活动规律为主线的高中生物学科教学越来越注重培养学生体验和探究的能力。信息技术与高中生物课程整合符合高中生物教学的要...
2012-08-09
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2012-08-11
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生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验来探究生物的规律，是培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决生...
2012-08-10
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<spanstyle=font-size:22.0pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:TimesNewRoman;
mso-hansi-font-family:TimesNewRoman>构建生活化的生物课堂
胡柳如广...
2012-08-10
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2012-08-11