运筹帷幄，方能决胜千里
宝威体育（中国）集团有限公司 黎仙云
摘要：写作时总有些同学缺少清晰的思路，写一步想一步，凑够字数就OK了。导致文章结构混乱、主题不明。针对这情况，我感到列提纲练习已刻不容缓，于是就采取了列提纲训练法。
关键词：列提纲 拟题目 定中心 选材料 排顺序
写作教学中教师普遍感觉到学生下笔的粗制滥造，总有很多同学属于挤牙膏式作文，挤一点算一点，不管前后搭界不搭界；又像脚踩西瓜皮，能滑到哪算哪儿，凑够字数就OK了。文章读来思路不清、详略无当，致使中心不够明确甚至主题散乱。这是怎么回事呢？我尝试做了一个跟踪调查，终于发现了其中的端倪。
导致学生下笔难的症结在于写作前未打腹稿。正如工人建房没有工程图纸的指导一样，心中没数，下笔自然出轨。美学家朱光潜一针见血地指出：“许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点，主从的关系如何安排，这时候面前就像出现一团乱丝，‘剪不断，理还乱’，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦”。因此，只有把写作提纲拟好了，下笔才会如有神。但往往大多数学生未意识到提纲的重要性，反而认为这是多此一举，不屑于去写提纲，结果行文起来就洋相百出了。而哲学大师叔本华说：“谁想得清楚，谁就说得清楚。”作文亦如此，谁想得清楚，谁就写得清楚；谁写得清楚，谁就能得高分。
提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房子先要有设计图纸一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过：“尽管我们只要写二三千字，也须先写个提纲……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事”。因此，对作文来说，写提纲既重要又必要。写好作文提纲再写作文，可以有计划、有步骤地围绕中心写作，不会导致“开无轨电车”，这样才能保证作文的质量。
一、了解作文提纲
怎样拟写作文提纲呢？从宏观上讲，一是要明确什么时候列提纲为好。一般来说，作文提纲应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了，提纲没有针对性；太晚了，提纲不能发挥作用。二是明确作文提纲的内容应该包括什么。一般的作文提纲以确定什么为中心、决定用哪些材料、用什么结构、哪儿详写哪儿略写为主体，同时应该写明题目，确立
顺序，把以上内容用简要的文字写下来。有了这样的提纲，我们写文章时，心有所依，写出来的文章就有中心，有条理，有重点。
具体来讲，拟写提纲应从以下几个方面着手：
1.拟写题目。
人常说，题好文一半。题目是文章的眼睛，也是文章的“靶子”，有的放矢，方可取胜。因此，必须慎重拟题，不可草率。切不可先作文，后补写题目，此乃作文之大忌。题目要力争紧扣材料，新颖别致，让人过目不忘。
2.审清题意，确定中心。
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂。中心不明确，列提纲就毫无意义了。中心明确了，一切文字都紧紧以它为轴心旋转，文章的结构自然紧凑、完整，主题自然鲜明、突出。
3.围绕中心，选择材料。
列提纲的第三步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心选择材料。选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样才会增强感染力，引起读者的共鸣。材料要有层次感，有代表性，不能处在同一个平面上。
4.精心组材，安排详略顺序。
合理安排材料顺序，做到条理清楚，是第四步。材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
二、拟写提纲示范
明确了怎样拟写提纲后，接下来就该是进行拟写提纲的训练了。我先给学生出示本次作文训练的题目，题目如下：
作文题目（辽宁省营口市2009届高考模拟考试）：法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
我给学生15分钟的时间思考，在完成课堂作文之前先据题目拟写出一个简单的提纲来。在他们聚精会神写作的同时，我走下讲台去巡堂，目的是发现他们当中的好提纲，然后挑选出了两份较好的来向全班展示：
作文提纲（一）
题目：挫折的阳光会拥有彩虹的美丽
1、用排比象征式的句子引出中心观点
2、分析材料提出疑问
3、引用名人名言，用递进式引出例子
4、举刘伟的事例，尽量用简美的语句概括
5、就例议论点明个人领悟
6、用过渡段又引出例子
7、举尼克·胡哲的例子
8、议论、感悟
9、运用修辞、富有哲理的语言升华主题
作文提纲（二）
题目：沐浴阳光
1、引用名言警句，提出论点
2、用排比引出例子
3、举“刘伟”的例子
4、就例议论，再亮出论点
5、用名人名言，引出下一个例子
6、举“摇着轮椅上北大”的女孩的例子
7、议论
8、排比式举例（略）
9、点题，引用古诗结尾
三、成果展示
经过一步一步手把手的教学，学生对提纲已经不再陌生，这时候让他们来写上文给出的作文题已经不是什么难事了，所以我趁热打铁让他们按照自己的作文提纲完成课堂限时作文。我选择其中一篇来展示此次拟写作文提纲收到的效果：
提纲如下：
题目：带上坚强上路
1、开头引用名人名言，再利用排比句式提出观点
2、 过渡段（与所举人物有关的诗句、评语）
3、薛涛的例子
4、就例议论、点题
5、概括材料事例，提炼出自己的观点
6、过渡段（类似以上第二点）
7、萧红的例子
8、就例议论、点题
9、再次引用名人名言（或诗句、诗歌、俗语），亮出观点
学生作文的全文如下：
带上坚强上路
俗话说：“人生不如意事十之八九”。当现实残酷的浪头一次接一次地敲击脆弱的心脏，当无情的困境将飞窜的烛火一遍遍熄灭，你还能否把忧伤化为希望的力量，从绝望之岭辟出希望之石，在天堂的地狱里创出一片属于自己的蔚蓝天际。
“南天春雨时，那鉴雪霜姿。众类迹云茂，虚心宁自持。多留晋贤醉，早伴舜妃悲。晚岁君能赏，苍苍尽节奇”。
时逢乱世，个人不过是浪峰的水花一朵，父亲的过早辞世，孤女寡母的现实把薛涛抛进了自谋生路的境地——这个集美貌和奇才于一身的女子成了社会地位低下的乐妓。“闻道边城苦，而今到始知”，孤苦无依的她被罚到松州此高寒荒蛮之地，对一个女子而言，那是堪比剥皮鞭身之酷刑，好在她的才华使得自己得到了一个教书郎的职位，得到许多有识之士的赞赏。直到元稹的出现。当她以为可以拥有幸福的时候，元稹的“始乱终弃”使她在爱情的瀑流中摔得粉身碎骨，以为世界从此黑暗，但高贵而坚强的她在一次次打击下更是向岁月昂起不屈的头颅。她发明了堪称中华文化瑰宝的纸笺——薛涛薛，从此受万人敬仰。
透过她的一生，我们不难看到，正是残忍现实把她锻造成为一位女强人，一名受过无数重创仍然能精彩地活着的女强人。
材料中的退伍军人听到周围人同情的话语，铿锵有力地回答说：“我不是要祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子”。我们不能避免事故带来的伤害，也不能要求时间的齿轮往回倒转，撰改不堪的过往，那就以积极的姿态走向未来，在千山万径中，寻出通往光明的一条路，更精彩地活着。
“从异乡又奔向异乡，这愿望该多么渺茫！而况送着我的是海上的波浪，迎着我的是异乡的风霜”。
她被誉为“30年代的文学洛神”，谁知造化弄人，她只能像萧萧落红一般，凋零在漫无边际的寒冷中。她渴望拥有一个属于自己的家，可是，父亲抛弃了她，汪恩甲欺骗了她，端木蕻良丢下了她，陆宗舜离开了她，萧军背叛了她……仿佛一夜之间，她经受了地狱最严酷的洗礼，体味了人世间最严酷的痛苦，可她却在此剧痛中抽拔出来并对身边有着同样痛的人加以关怀，并坚强地活着。她把痛苦的痕迹化作前进的轨迹，《生死场》的悲惨，《呼兰河传》的荒凉，《小城三月》的爱情悲剧，《商市街》的孤寂……也许没有那么多的痛苦，也不会有那么多著作的诞生，她的倔强与抗争，为自己在世界文坛里占了一席之地，她就是萧红。
当时光流逝，当季节的脚步匆匆，假如你一不小心“失去了一条腿”，请不要悲伤，请不要心急，登上心灵的绝顶，不畏浮云遮望眼，展望未来，更精彩地活着。
总而言之，拟写作文提纲的过程，看起来似乎有些复杂费时，不少同学不愿花时间去做
这些“细节”，甚至认为没有必要“浪费”时间，这是欠妥的看法。其实，“磨刀不误砍柴工”，无论在平时训练还是在考场应试时，大可不必“节约”拟写作文提纲那点时间（3—5分钟）。即使在高考升学考试时，作文前先拟写作文提纲，理清行文的思路也是很有必要的，千万别舍不得花这几分钟，花了一定会值得，因为提纲写好了，你的行文思路会清楚得多，你在行
文时就会流畅自如，就不会出现层次混乱，主次不分，甚至杂乱无章的现象，你的作文的质量就会高人一等。此所谓“运筹帷幄，决胜于千里之外”也！
参考文献：
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[5] 邹宁. 考前作文三板斧. 考试(新语文) , 2012, (05)
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