目标：构建钦州二中数学高效课堂模式
核心：谁教谁负责，节节落实，章章过关
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周次 |
数学组主要工作 |
学校主要任务 |
活动形式 |
组织者 |
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1（2.25-3.2） |
大组活动：（1）计划讨论，形成共同的奋斗目标。（2）反思学科贡献率，反思上一学期教学。（3）拟定数学组教学模式。（4）做好全市高三分析会的迎接工作 |
交五课登记表、教案、教学反思、新教师登记表、教学设计课件、校本教材、申报自治区课题 |
大组活动 |
文、庄 |
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2（3.3-3.9） |
（1）分年级听评课。分析总结出上一学期的亮点，寻找优秀教师榜样，介绍经验
（2）落实年级教学模式的名称
（备课组长安排好人员做好会议记录、做好签到考勤并及时提交相关科室。以下同） |
高一交三年教材两年上完进度表、工作计划、教学计划、会议记录、五课名单、总结论文、课题年检报告、继续教育登记 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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3（3.10-3.16） |
（1）名师课：担纲教师-徐鸿光、庄喜、陈体红。要按要求，做好教学设计，PPT，并好总结交科研处
（2）拟定出年级课堂教学模式执行方案
（3）高三进行二轮课型研讨，重点研究如何在课内学生多练达成题题过关 |
先进教师评选、“研究性学习”学分评定、市级课题申请、学法指导、名师课 |
大组活动
（分三年年级同时进行） |
文、庄、各年级备课组长 |
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4（3.17-3.23） |
(1)分年级听评课。
(2)就预测准备好的课件，演示修改课件，力求课件进度统一。 |
听评课检查、教学成果评比 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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5（3.24-3.30） |
（1）教改课：担纲教师-黄、黄、张
（2）建议以教学模式进行教改课的听评课。总结提炼模式
（3）高三研究月考热身模拟考 |
教改课 |
大组活动
（分三年年级同时进行） |
文、庄、各年级备课组长 |
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6（3.31-4.6） |
分年级听评课 |
月考 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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7（4.7-4.13） |
(1)研究课：田、苏、（韦）
(2)月考成绩分析。发现先进典型，介绍经验做法。 |
作业检查、研究课 |
大组活动
（分三年年级同时进行） |
文、庄、各年级备课组长 |
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8（4.14-4.20） |
分年级听评课 |
满意度调查、学案编写 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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9（4.21-4.27） |
分年级听评课 |
新教师听评课记录检查 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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10(4.28-5.4) |
分年级听评课 |
五一放假、五四晚会 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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11(5.5-5.11) |
分年级听评课 |
期中考试 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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12(5.12-5.18) |
“春华杯”选拔参赛人选。拟各级月考级差贡献第一人参赛。 |
新教师恳谈会 |
大组活动
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文、庄、各年级备课组长 |
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13(5.19-5.25) |
新秀课：担纲教师-刘、许、何 |
家长会、新秀课 |
大组活动
（分三年年级同时进行） |
文、庄、各年级备课组长 |
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14(5.26-6.1) |
全组教师全程参加我组教师参赛的“春华杯”比赛的听课、评课。要有杯赛中用我们的教学模式进行赛课 |
会考报名、订教材、“春华杯” |
大组活动
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文、庄、各年级备课组长 |
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15(6.2-6.8) |
汇报课：提纲教师-严、陈、苏（建议高三提前安排第一年上高三教师在第二阶段开始分文理上一轮汇报课，提高教材处理能力） |
高考、汇报课 |
大组活动
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文、庄、各年级备课组长 |
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16(6.9-6.15) |
分年级听评课 |
高三教师外出学习、汇报课 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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17(6.16-6.22) |
分年级听评课 |
会考、汇报课 |
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18(6.23-6.29) |
分年级听评课 |
高考填志愿、课题年检表、订试卷、课堂教学模式总结 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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19(6.30-7.6) |
分年级听评课 |
交典型个案、培训总结会、模拟考、交周测等 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |
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20(7.7-7.13) |
分年级听评课 |
期末考试、总评、假期作业、评选先进备课组 |
分备课组活动。 |
黄、邱、仇、董 |