2019年3月5日星期二上午第四节，覃奉姿老师于阶梯教室一进行名师示范课课。课程内容为《人的认识从何而来》。全体政治组成员前往听课。组长诚邀二中初中部、外国语学院政治老师前往听课，共同学习。
    覃奉姿老师的课程充分发挥学生主体地位，通过问题启发学生，让学生进行分组合作探究，运用嫦娥四号奔月的例子一例贯穿，引导得出实践的含义、特点以及实践对认识的作用等知识点。思路清晰、环节完整。课堂氛围活跃。
    课后，全体听课人员于阶梯教室一开展讨论。首先，各部老师相互自我介绍相互认识。其次，黎祖业组长提出，我们各部之间应该相互学习，经常举行类似的活动，增进交流，共同进步。最后，全体成员开展评课工作。覃小静老师认为覃老师这堂课板书清晰、设问具体、教师引导得很好。甘华蓉老师认为覃老师通过图片判断探究实践的含义，用过视频小组合作探究实践的特点和对认识的作用，活动设计得非常好。吴金敏老师认为这堂课PPT课件文字图片合理，用颜色区分重难点，重难点突出，易混易错点讲解到位。谭世晓老师认为覃老师知识落实讲解到位、通过探究提高学生合作探究能力，通过习题提高学生迁移能力建议在情感态度价值观方面再加强一些。初中部黄武主任认为这是一节有味道、有趣、有课改意识的课，一例到底把课讲得很清楚。
    总体而言，大家一致认为覃奉姿老师的课是一节优秀的示范课！