近年来，在教育局党组和市直工委的领导下，我校党委坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以增强党员意识、提高党员素质、构建党员队伍建设长效机制为重点，紧紧围绕学校教育教学中心工作，服务大局，以党建促进学校全面发展。
学校党委不断巩固落实科学发展观学习成果，继续深入推进创先争优、创新争先活动，扎实开展“关键在于落实”工作作风整顿，以理论指导党建，以活动促进发展，在工作思路上力求有新拓展，在工作内容上力求有新特色，在工作机制上力求有新突破，在方法载体上力求有新变革。通过扎实推进党的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设，不断增强基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，让广大师生在党委带领下，齐心协力，同心同德，共谋学校发展，共创学校辉煌。
一、坚持三大学习机制积极推进学习型党组织建设
一是坚持中心组党风廉政学习机制。党委班子和行政干部坚持集中学习和分散学习相结合的原则，每周星期四下午集中学习，寒暑假各集中学习4天，平时和民主生活会前自学。始终把每一阶段党风廉政建设政策和工作情况作为学习和交流的重要内容。通过学习，提高学校党员领导干部的廉洁自律意识，不断加强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是坚持周五全校教职工大会集中学习机制。学校以师德师风建设为抓手，狠抓廉洁从教、依法执教的引导教育。倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，坚决禁止教师有偿补课，要求教师谢绝家长宴请。强化广大教职工的党纪、政纪、法制观念。实行“师德考核”一票否决制度。三是坚持开展对学生的廉洁宣传教育活动机制。扎实推进廉政文化进校园活动，学校党委把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，丰富载体，运用专栏等宣传教育阵地，营造学校党风廉政文化建设的氛围。不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了与学校党建、学校德育教育的有机结合。从而引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁文化良好环境。
国家《中长期教育改革与发展纲》要中强调，要把“学习为本、终身学习”作为教师发展理念。坚持学习，不断反思，是提升干部、教师职业修养和思想素质，激发活力、凝心聚气的重要保障。学校党委始终把“抓学习，促发展”作为党建工作的重点，通过制度保证、干部带头、物质支持等途径，逐步形成了以党员干部中心组学习为核心，以教职工学习为重点，以年级组、教研组、备课组学习为关键的多层次的学习结构；构建了以政治理论学习为先导、以教育理念学习为核心、以常规工作反思学习为重点的多元化学习内容。努力在全校营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。通过学习，引导干部职工认真优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。从而自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，把学习实践活动中焕发出来的工作热情、智慧和力量凝聚到学校的各方面工作中去。
二、继续深入开展创先争优和创新争先活动
在前年开展创争活动的基础上，今年我们进一步把创新争先活动与推进教育教学改革、提升教书育人质量、加强领导干部队伍和教师队伍建设、建党91周年庆祝表彰活动、服务师生奉献社会相结合，注重实效。3月份，研究制定、印发了《中共宝威体育（中国）集团有限公司委员会创先争优活动领导小组关于切实做好深入开展创先争优活动相关工作的通知》，由学校党办对全年创先争优活动统一安排，各支部分别组织落实，在支部之间开展创争活动比赛，充分调动每个支部、每名党员的积极性。在实施过程中，坚持以教育教学工作为中心，以比学赶帮活动为载体，突出创先争优的实效性。
学校党委坚持突出“三创三争当”，在思想引领上创先争优。即创一流办学理念，争当引领教育发展排头兵；创一流干部队伍，争当学校跨越发展领头雁；创一流教师队伍，争当教书育人孺子牛。我们树立了刘世伟、陈政辉、王春花、黄丽妮、黄萍等一批党员先锋岗位，着力“三抓三促进”，在优化服务中创先争优。即抓软硬环境建设，促进校园文化提升；抓管理细节落实，促进和谐氛围提升；抓教育为民服务，促进学校美誉度提升。围绕“三强三推进”，在提升质量中创先争优。即围绕师培强根基，推进教师教育力不断增强；围绕课改强实力，推进教育模式大力转变；围绕特色强品位，推进学校精品发展。
三、落实六大责任机制监督机制促进党风廉政
一是落实一把手负总责机制。党委书记亲自抓党风廉政建设，将党风廉政建设与学校常规工作一起安排，一起检查，一起考核；对重点工作和敏感部门亲自过问，亲自监管，亲自督办；班子中心组学习，亲自组织，亲自讲课，亲自调研；抓班子廉政建设做到时时不放心，不放手，不放松。二是落实责任分工机制。根据《惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，细化党风廉政建设责任分工，各年级、处室分管干部为具体责任人，确保学校各方面工作都和党风廉政建设相结合，形成事事讲廉政，时时讲廉政的风气。三是落实责任追究机制。实行学校出问题一把手负总责、部门出问题部门分管负直接责任的制度。推行责任倒查制度，强化责任意识，防止管理缺位。
四是上级监督机制。学校紧密联系上级党委和纪委、监察室，随时接受并主动请求教体局党委、纪委和监察室检查、指导我校的党风廉政建设工作。对做得不够的地方随时整改提高。五是进一步夯实集体议事、民主决策机制。认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校园基建和大额资金使用等重大事项由党委会、行政会集体讨论决定，绝不搞个人或少数说了算。强化对学校领导干部职权行为的监督制约，不断落实各项党内监督制度，切实加强学校领导班子内部的民主监督，严格执行领导干部报告个人有关事项的规定。六是夯实民主党派、教师代表、学生干部监督机制。重大政策、制度规定全部召开教职工代表大会审议通过，重要采买、招标比选、晋职评优、干部选任全部有民主代表、教师代表全程参与监督，财务管理坚持实行学校内审组自查制度，食堂质量坚持由学生会、团委会干部随时监控。同时，纪检监察组认真处理社会、师生的信访事件，对问题进行整改提高，对误会进行解释沟通，确保了校园政通人和。
四、积极推进阳光党务公开机制
一是推进制度公开机制。结合党务公开、政务公开和办事公开工作，学校对重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定，民主建设有关制度，学校行政领导职责分工，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据，教职工的工资标准和计算办法，年度优秀教职工的评选制度、中高级的晋职办法、教师的招聘方案、干部的选任制度，三好生、优干生的评选，特困生的减免补助，招生、分班方案等涉及重大人事问题或师生切身利益的各种制度规定，均及时印发资料或者通过校务公开栏、教师会议、《告家长书》、学校网站等途径公开。确保每位师生对涉及自身利益的各种制度都能完全知晓。二是推进过程公开机制。坚决杜绝暗箱操作，重大事项的实施过程，均由校长或者年级分管领导在全校或年级教职工大会上通报情况，各种打分、考核均由当事人全程参与，并接受质询，直到无异议并签字认可。
严格公正做好干部选任工作。由于学校发展的需要，在局党委的领导下，学校党委于今年4月选任了14名中层干部。党办在学校党委领导下，严格按照程序，制定干部选任方案，报局党委审核；然后在符合基本条件的教职工中进行海选；根据民主投票结果，再召开党委会确定拟任人选候选人；然后再召开教职工大会进行民主投票，党委会研究确定拟任人选，进行公示；公示无异议，再报局党委审批。校党委还在我校公开选拔了1名书记助理、3名校长助理。干部选任过程方案透明，操作规范，结果公开，教职工充分认同，当选干部德才兼备，选任工作进一步提升了学校的优良政风。
由此，通过制度公开、过程公开、结果公开，我校各项工作做到了标准明确，一视同仁；操作规范，公平公正；结果透明，令人信服。一年来，学校风清气正，师生对学校班子作风和行政工作的满意度高，全校凝心聚气，团结务实，工作干劲足。
五、积极稳妥抓好组织发展工作
结合加强教师队伍建设和青少年思想道德建设工作的开展，学校党委在师生中努力做好党团教育和党员发展工作。高一年级近300名优秀学生参加业余党校，党委、团委、德育处干部为党校学员上党课、讲党史，并在优秀学员中培养学生干部和入党积极分子。党委按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，积极、稳妥地做好党员发展工作。今年培养学生入党积极分子300人，发展学生预备党员100人，教师2人；学生预备党员转正15人，教师预备党员转正12人。
六、认真抓好统战和工会工作
在校党委指导下我校民盟、工会积极开展工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，校工会获得2011年度全国优秀教工之家荣誉。